El Ministerio de Educación (Minedu) ratificó que el ingreso al nivel de educación inicial se realiza a partir de los 3 años cumplidos hasta el 31 de marzo, de acuerdo con criterios pedagógicos orientados a proteger el desarrollo integral de la infancia y a respetar los ritmos de maduración propios de esta etapa clave del aprendizaje.
De esta manera, se prioriza el bienestar emocional, cognitivo y social de niñas y niños. Se debe tener en cuenta que, durante la primera infancia, incluso algunos meses de diferencia pueden marcar cambios significativos en el desarrollo del lenguaje, la autorregulación emocional, las habilidades sociales y el pensamiento lógico.
“La edad cronológica es un criterio protector, no arbitrario. Respetar el corte al 31 de marzo permite asegurar que los niños ingresen al sistema educativo cuando cuentan con la madurez necesaria para aprender, convivir y desarrollarse plenamente”, explicó el ministro de Educación.
Diversos estudios evidencian que los niños de menor edad dentro del aula enfrentan mayores dificultades en comprensión lectora, matemática y convivencia escolar. Modificar la fecha de corte ampliaría la diferencia de edad hasta en 16 meses, una brecha significativa.
Finalmente, se recordó que la educación inicial busca fortalecer competencias a través del juego y la exploración. “La infancia no es una carrera. Respetar sus tiempos es la base para construir aprendizajes sólidos”, enfatizó el Minedu.
Fuente: Minedu
